¡Por fin nuestro cole vuelve a tener un blog!
Aquí podremos poner toda la información referente a nuestro cole y mostraros todas las actividades que se vayan haciendo durante el curso. Esperamos que os guste!
Una máquina simple es un dispositivo mecánico que cambia la dirección o la magnitud de una fuerza. De acuerdo con la clasificación tradicional, las seis máquinas simples son:
Palanca
Torno
Polea
Plano inclinado
Cuña
Tornillo
Desde la Revolución Industrial hasta nuestros días, la concepción teórica de las máquinas ha evolucionado de forma considerable. Sin embargo, el concepto clásico de máquina simple sigue manteniendo su vigencia, y numerosos mecanismos sencillos basados en máquinas simples, siguen siendo generalmente usados para la producción artesanal.
El alumnado de 2 ESO ha elaborado unas infografías sobre las máquinas simples que hemos visto en clase de física y química.
Hemos terminado el unidad sobre la fuerza en clase de física y química y a modo de repaso general, hemos realizado este mapa conceptual para mejorar la memorización y organización de las ideas.
Y estos son los esquemas ya terminados de los alumnos de 2 ESO:
En el año 2007, la Organización de Naciones Unidas designó al 2 de Abril como el Día Mundial de Concientización sobre el Autismo.
Cada año, el movimiento asociativo del autismo en España promueve una campaña de concienciación, en coordinación con Autismo Europa, para visibilizar la realidad delcolectivo, sus capacidades y sus necesidades.
Como en los últimos años, todos los centros educativos de la zona Alpujarra se unen para celebrar este día.
El EOE al que pertenece nuestro centro, bajo el lema "Te esperamos en el agua" nos invitan a trabajar la inclusión y el autismo a través de los ríos de nuestra localidad.
"TODOS LOS RÍOS AUNQUE SON DIFERENTES (CAUDAL, COLOR, LUGAR POR EL QUEDISCURREN...) LLEVAN AGUA Y FLUYEN POR LAS MONTAÑAS.
ADEMÁS TODOS ESTÁN CONECTADOS ENCONTRÁNDOSE EN ALGÚN MOMENTO Y FORMANDO UNA GRAN COMUNIDAD"
POR ESO LOS RÍOS SON COMO LAS PERSONAS, CADA UNA DIFERENTE, CON SUS CARACTERÍSTICAS. ENCONTRÁNDONOS Y CONVIVIENDO MIENTRAS FLUIMOS POR LA VIDA.
Y aquí os dejamos los ríos que ha realizado el alumnado del CPR Valle del Guadalfeo.
Este mes de marzo teníamos como actividad la realización de sesiones de trabajo para perfeccionar la técnicas de defensa personal y los fundamento del judo.
Implicación del alumnado y elaboración de un video explicativo de las distintas de las distintas técnicas realizadas.
1.- Una familia gasta al mes 660€ en comida. ¿Cuánto gastará en una semana? ¿Y al año?
2.- Para hacer un pastel, se emplean 100g de azúcar por cada 240g de harina. Calcula la cantidad de harina o azúcar que corresponde:
a)200 g de azúcar
b) 150 g de harina
c) 750g de azúcar
d) 330 g de harina
e) 475 g de azúcar
f) 900 g de harina
3.- En el comedor del colegio , ponen 3 barras de pan por cada 8 alumnos. Si comen 124 alumnos, ¿cuántas barras de pan se han gastado? ¿Cuántos alumnos pueden comer si tenemos 56 barras de pan?
4.- Para construir una pared se necesitan 3256 ladrillos y 54 sacos de cemento. ¿Cuánto cemento hemos gastado si ya hemos colocado 2654 ladrillos?
5.- Sergio sale a correr todos los días. Descansa 5 minutos cada 3.5 km de recorrido. ¿Cuántos minutos descansa si ha corrido 14 km?¿si ha descansado 30 minutos, cuánto ha corrido?
6.- Luis ha leído un libro de 270 páginas en 15 días, si mantiene su ritmo, ¿cúanto tardará en leer un libro de 450 páginas?
7.- Un comerciante gana 3€ por cada 14€ en ventas. ¿Cuánto ganará si logra vender 406€ en ventas?¿Qué ventas ha realizado si ha ganado 102€?
8.- Al cambiar euros a dólares, me dan 1,126 dólares por cada euro. Si cambiamos 325€ para viajar, cúantos dólares me darán?
9.- Una rueda recorre 377cm en 2 vueltas completas. ¿Cuántos metros recorrerá en 6 vueltas? ¿Y después de 15 vueltas?
10.- Para elaborar un bizcocho de 5 raciones, son necesarios 250g de harina, 200g de azúcar, 3 huevos y 100ml de leche.
a)¿Qué cantidades de cada ingrediente hacen falta para un bizcocho de 8 raciones?
b) ¿Y uno de 13 raciones?
c) ¿De cuántas raciones será un bizcocho hecho con 375g de harina, manteniendo las proporciones?
d) ¿De cuántas raciones será uno que lleve 9 huevos?
11.- Trabajando a ritmo constante, un escritor tarda 7 días en escribir 20 páginas de un libro. si lleva escritas 180 páginas ¿Cuántos días lleva escribiendo? ¿Cuántos días más deberá escribir para finalizar la novela de 460 páginas?
12.- Si dos albañiles tardan en hacer una pared 4 horas, ¿Cuánto tardarán 3 albañiles?
13.- Un coche tarda 8 horas en recorrer un trayecto a 90km/h ¿Cuánto tardaría en recorrerlo a 60 km/h?
14.- Con un consumo de 4 horas diarias, un depósito de gas dura 24 días. ¿Cuánto duraría con un consumo de 6 horas diarias? ¿Y si solo se utiliza durante 2 horas al día?
15.- Un ganadero tiene alpacas de paja para alimentar a 20 vacas durante 60 días. Si compra 10 vacas más, ¿Para cuántos días tiene alimento?
16.- El agua de un pozo se saca en 200 veces utilizando un cubo de 15 litros de capacidad. Si empleamos un cubo de 25 litros, ¿Cuántas veces necesitaré sacar agua del pozo?
17.- Una tierra que aran 4 tractores se tarda en arar 3 días. ¿Cuánto se tardaría si se arase con 6 tractores? Si han tardado 12 días, cuántos tractores se han utilizado?
18.- Indica si la relación que existe entre los siguientes pares de magnitudes es directa o inversamente proporcional:
a) Número de personas que se reparte una tarta y el tamaño de la porción que le corresponde a cada uno.
b) Velocidad y tiempo en un movimiento con velocidad constante.
c) Cantidad de aprobados y suspensos en una clase.
d) Cantidad de albañiles y tiempo que tardan en levantar una pared.
e) El número de personas que acuden a una cena y la cantidad de comida necesaria.
f) El número de pisos de un edificio y la altura de éste.
g) El número de animales que hay en una granja y el alimento que necesitan.
h) El número de animales que hay en una granja y el tiempo que dura la comida.
i) El número de personas que participan en un regalo y el dinero que aporta cada una.
j) La cantidad de agua que sale de un grifo y el tiempo necesario para llenar una bañera.
PROBLEMAS SEMANA DEL 21 AL 26 DE MARZO
1.- El 85% de los estudiantes de una clase se han ido de excursión ¿Cuántos estudiantes no han ido?
2.- Un equipo de fútbol ha ganado el 65% de los partidos. Si han ganado 26 partidos, ¿cuántos partidos han jugado en total?
3.- El padre de Lourdes cobra 26000€ al año y paga 5200€ de impuestos. La madre de Esteban cobra 46500€ al año y paga 8370€ en impuestos . ¿Quién paga el porcentaje de impuestos más alto?
4.- Un equipo de baloncesto ha perdido 18 partidos de los 45 que ha jugado. Otro equipo ha ganado 21 de los 56 partidos jugados. ¿Qué equipo tiene un porcentaje mejor de resultados?
5.- Una fábrica tiene 540 personas contratadas. Si 3 de cada 5 son mujeres, ¿Qué porcentaje representan las mujeres de la plantilla?
6.- Sonia compra un libro de 20€. Le descuentan un 2% y luego le añaden un 4% de IVA. ¿Cuánto paga por el libro?
7.- Ramón ganaba cada mes 1200€. El año pasado le subieron el sueldo un 2% y este año un 1% ¿Cuánto cobra Ramón al mes ahora?
8.- Al aumentar el precio de un producto un 20% el precio del producto es 504€ ¿Cuánto costaba el producto al principio?
9.- En una tienda, el precio de 32 impresiones a color es de 8€ ¿Cuánto costarían 50 impresiones? ¿Cuántas podríamos hacer con 7€?
10.- Dos ruedas de 1,5m y de 2,4m de diámetro se mueven por una polea. si la rueda más pequeña da 220 vueltas, ¿Cuántas dará la rueda grande?
11.- Se prevé que un edificio estará pintado en 2 meses si trabajan 12 personas. ¿Cuántas personas serían necesarias para tenerlo acabado en 3 semanas?
12.- Cinco grifos iguales llenan una piscina en 6 horas. Si cerramos 1, ¿cuánto tardaremos?
13.- Miguel prepara una limonada con 12 litros de agua y 8 litros de zumo de limón. ¿Cuál es el porcentaje de zumo de limón?
14.- El precio final de una nevera, incluido el IVA, del 21%, es igual a 605€ ¿Cuál es el precio de la nevera sin IVA?
15.- Un teléfono móvil cuesta 85€. Calcula el precio si le hacen una rebaja del 6% ¿Qué precio tendrá si se encarece un 4%?
16.- En una empresa se fabrican diariamente 80 lavadoras, de las que un 65% se vende en el extranjero. ¿Cuántas lavadoras se dedican a la exportación diariamente?
17.- Ayer, de los 3750 pacientes que ingresaron en urgencias, el 12% quedaron hospitalizados. ¿Cuántas personas de las que fueron a urgencias ayer, quedaron ingresadas?
18.- El 40% del personal de una empresa acude a su trabajo en transporte público, el 25% lo hace en vehículo propio y el resto llega caminando. Si son en total 1400 personas, calcula cuántas llegan caminando.
19.- El 47% de los 1500 habitantes de una localidad son mayores de edad y el 38% tienen menos de 10 años. ¿Cuántos habitantes tienen entre 10 y 18 años?
20.- El 40% de los alumnos de un grupo de 1º ESO se han presentado a un concurso literario. Calcula el número de alumnos de ese grupo si los que se han presentado al concurso son 12
21.- Tres caballos consumen una carga de heno en 10 días ¿cuánto les durará la misma cantidad de heno a 5 caballos?
22.- Cuatro excavadoras han levantado aceras de mi calle en 14 días, para tardar 7 días ¿Cuántas excavadoras necesitan?
23.- Con una velocidad de 20 nudos, un barco hace una travesía en 8 horas. Halla la velocidad de otro que hace la misma travesía en 6 horas y 30 minutos.
24.- Con el dinero que tengo en la hucha, puedo ir al cine 18 veces. ¿Cuántas veces podré ir al cine ahora que ha subido de 3,5€ a 4,5€?
25.- Sabiendo que 18 vecinos representan el 72% del total del vecindario, ¿Cuántos vecinos hay en total?
26.- Para ingresar un cheque de 644 euros, me han cobrado un 2% de comisión. ¿Qué cantidad he tenido que pagar al banco?
27.- Indica si las magnitudes son directamente proporcionales, inversamente proporcionales o no son proporcionales:
El número de botellas de aceite que compras y el número que pagas.
El número de operarios que descargan un camión y el tiempo que tardan.
La talla de un pantalón y su precio.
La distancia que recorre un coche y el número de vueltas que da la rueda.
El precio de un sobre de cromos y el número de sobres que puedo comprar con 5€
La superficie de una habitación y el número de ventanas que tiene.
28.- Por un gasto de 20€ te dan 3 cupones de descuento. ¿Cuántos cupones te darán por un gasto de 140€?
29.- Un ciclista avanza por una carretera a 25 km/h ¿Cuántos minutos tardará en recorrer diez kilómetros?
30.- Sabiendo que diez nueces han pesado 185 gramos, ¿Cuántas nueces entrarán aproximadamente en un kilo?
31.- Una urbanización de 24000 m2 tiene un 35% de su superficie ajardinada. ¿Cuántos metros cuadrados ocupan los jardines?
32.- Un tren ha tardado 8 horas en hacer el viaje desde la ciudad A hasta la ciudad B, con una velocidad media de 54 km/h ¿Cuánto tardará, en el mismo recorrido, otro tren a 180 km/h de velocidad media?
33.- La receta de arroz con leche de una chef famosa propone 100 gr de arroz y 125cl de leche para cuatro raciones. ¿Cuánto arroz y cuánta leche necesitamos para 10 raciones?
34.- Con un paquete de jamón, preparamos 4 bocadillos poniendo 3 lonchas en cada uno. ¿Cuántos bocadillos puedo preparar poniendo solo 2 lonchas en cada uno?
35.- Un taller de confecciópn ha fabricado 4200 jerséis en 12 jornadas laborales. Si mantiene el ritmo de producción, ¿Cuántas jornadas tardará en cubrir un pedido de 3500 jerséis?
Comenzamos proyecto nuevo en clase de tecnología, y el elegido será una hucha muy especial. Diseñaremos un animal que sea el encargado de "mantener a salvo" nuestras monedas.
Para realizarlo, comenzaremos con el croquis de las piezas que vamos a cortar.
Y ya podemos empezar a cortar y pegar las piezas de nuestro gatito roba monedas.
Hucha de Juan:
Hucha de Rubén:
Hucha de Jose:
Hucha Cristian:
Hucha Paula
Hucha Hugo
Hucha Marina
Y como siempre, no siempre las cosas funcionan a la primera: 😅
Vamos a realizar una actividad relacionada con el juego de Clash Royal que muchos de nuestros alumnos llevan en sus tablet y moviles.
Para esta actividad nos pondremos en parejas y realizaremos 6 juegos relacionados con la actividad física con alguna de las caracteristicas de los personajes del juego.
Ejemplo: Tronco
Tumbados en el suelo rodamos de un lado a otro del espacio (como la carta del juego tronco)
Este trabajo se presentará antes del 31 de marzo, y lo pondremos en práctica en la clase.
Se abre el plazo de admisión, del 1 al 31 de marzo, para todos los niños y niñas que se incorporan por primera vez al colegio y los que cambien de centro educativo.
Con motivo del 8 de marzo de 2022 " Día de la Mujer " Hemos realizado actividades relacionadas con la mujer y contra la violencia de genero que sufre . Hemos realizado actividades de "Defensa personal-Judo" con nuestras alumnas y alumnos en prevención de acosos y violencia que podamos recibir.
Con motivo del 8 de Marzo Día de la Mujer , desde la clase de educación física hemos querido realizar actividades en relación a ella y su implicación en el deporte. Hemos trabajado diversos juegos de activación donde se ha enfocado a la "Defensa Personal" Femenina, con actividades relacionadas con el judo y su aplicación.
Estas actividades se ha realizado también en el grupo de trabajo "Cinturón Violeta" que se están desarrollando en el colegio en contra de la Violencia de Género y el acoso en la escuela.
También hemos visto un video enviado por la Federación Española de Judo y DDAA, homenaje a la mujer en nuestra disciplina : "Ellas Visibles"
El 8 de marzo se celebra el DÍA INTERNACIONAL DE LAS MUJERES, pero ¿qué se conmemora?
Un 8 de marzo de 1975, la Organización de Naciones Unidas comienza a celebrar el Día Internacional de la Mujer. Es una fecha del calendario destinada a reconocer a las mujeres como artífices de la historia y de la lucha por su liberación e igualdad con el hombre. Este día es conmemorado en las Naciones Unidas y también es Fiesta Nacional muchos países.
El 8 de marzo de 2018, cientos de miles de personas asisten a la histórica movilización por la igualdad
de las mujeres en España. Una movilización histórica por los derechos
de la Mujer. las mujeres españolas hicieron huelga durante todo el día
para denunciar la discriminación sexual, la violencia doméstica y la
diferencia salarial.
Ana Isabel García, María Bellido, Adela Muñoz Páez y Mariana Pineda
Mar Cambrollé Jurado, Eulalia Ruiz Calvo, Elvira Lindo y Josefina Molina Reig
María Zambrano, Carmen Olmedo Checa, Estrella Morente y Margarita Pérez de Celis
Luisa Roldán, Nerea Camacho, Carolina Marín y Malika Fadel Ben Salvador
Desde nuestro centro, hemos estado trabajando la biografía de estas andaluzas de ayer y de hoy, para concocer su historia y los grandes logros que han conseguido. Y entre todos hemos elaborado este mural.
Y para recordar el día de hoy, nos llevamos a casa estos marcapágicas:
Con motivo del Día Internacional de la mujer, nuestro centro participará junto con otros muchos centros en el Quiz 8 mensajes / 8 mujeres / 8M, organizado por Taller de solidaridad.
El evento será presentado por la actriz y presentadora Jazmín Abuín Janeiro
Una actividad que conectará en línea y en directo a miles de alumnos y
alumnas, y en la que a través del juego buscarán las respuestas
correctas en el camino hacia la Igualdad de Género porque creemos que
promover la igualdad de género es esencial en todos los ámbitos de una
sociedad sana.
Como todos los meses, desde biblioteca, os proponemos una selección de cuentos con distintas temáticas para animaros a la lectura; por ello, este mes de marzo, hemos querido dedicar nuestras recomendaciones lectoras a las mujeres y niñas👩👧👵.
hace ya unos años que la Unesco declaró el 11 de febrero como Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia como un recordatorio de que
estas desempeñan un papel “fundamental” no solo en la ciencia, sino
también en la tecnología, y animando a fortalecer su participación.
Desde nuestro centro lo vamos a celebrar con un encuentro telemático con científicas, organizado por
el Parque de las Ciencias y el gabinete de Convivencia e
Iguadad.
Las
investigadoras que protagonizan este encuentro serán las profesoras:
Elvira Martín, del Departamento de Estratigrafía yPaleontología (UGR)
Marta Cuadros, del Departamento de Bioquímica y Biología Molecular e
Inmunología (UGR)
Mónica Feriche, del Departamento de Zoología (UGR)
Olga Muñoz, del Departamento de Sistema Solar del Instituto de
Astrofísica de Andalucía-CSIC de Granada.
Si queréis acceder a la charla, os dejamos el enlace:
Nuestro alumnado ha trabajado previamente la biografía de estas
científicas que tenemos en nuestra propia provincia y elaborado unos
carteles sobre ellas respondiendo a las preguntas que hemos formulados
cientos de centros de toda Andalucía.
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